動不動就不上幼兒園,教育專家:「缺席人生第一堂社會課」危害大

木之本最愛下雨天 2019/06/06 檢舉

孩子到了學齡期就就可以送到幼兒園去了,家長對於幼兒園的概念就是「託兒所」。白天可以幫忙照看孩子的地方,如果孩子今天身體不舒服,家裡有聚會就和幼兒園請假。

有的孩子一開始上幼兒園不適應,每天早晨都上演著生離死別的戲碼,從孩子一睜眼就對爸爸媽媽說「今天我不去幼兒園」。

有時候哭鬧的厲害,爸媽也實在沒有辦法,於是只能妥協,讓孩子在家歇一天。

當聽說班裡其他小朋友得了流感,自己家孩子明明還沒有症狀,可為了避免得病,又有了請假的理由。

總之就是上幼兒園的過程中,各種「花式請假」理由層出不窮,身為幼兒園老師說他們也很無奈,孩子都是家裡的寶,家長說不來,還都有理由,老師們也不能強行讓孩子來幼兒園。

幼兒園就只是看孩子的地方嗎?老實說,其實能交給孩子很多,不連續上幼兒園對孩子帶來的影響也遠比想像的要嚴重。

幼兒園不是託兒所,能教會孩子很多東西

家長明白孩子上學的重要性,但是卻總是忽略幼兒園的教育其實也很重要。

教育專家說:雖然幼兒園不會教授孩子比較深刻的知識,但卻是孩子人生第一堂社會課程,幼兒階段是孩子建立人格和社會屬性的重要時期,一旦錯過就難以彌補。

正是因為孩子很多習慣都是在家裡養成的,所以需要去幼兒園接受不同環境的刺激,在經歷了集體活動之後,他們的社會屬性會更加健全。

無論多麼嚴厲的家長,對孩子始終會有寵愛的成分在裡面。客觀接受習慣培養,還是要靠幼兒園來補足。

孩子沒有經過充分的幼兒園教育訓練,到了小學初期會更難過渡,家長可以通過孩子在幼兒園接受教育的情況,來更清楚的認識到孩子在陌生環境中的表現,現實他們集體生活中的個性,學習能力等等。

有的孩子在家裡和在外面表現完全就是兩個人,通過幼兒園的活動就能夠看出來,家長想要全面瞭解孩子,靠的就是幼兒園的生活。

孩子在上了幼兒園之後,自理能力會得到大大的提升,因為家長不在身邊,孩子要通過適應集體活動來鍛鍊自己應付一切的能力,通過獨立活動,孩子知道了自己動手的重要性,吃飯,上廁所等等都要自己獨立完成,小朋友就不會什麼事都想著依賴家長。

在幼兒園的生活還能提高孩子的社交能力,畢竟和老師以及其他同學在一起就要交流,這也是孩子第一次體會到從陌生人慢慢變成熟悉的人的過程,更難得的是不需要家長作為媒介,完全靠自己的能力。這樣孩子就會漸漸懂得如何與他人分享,如何幫助別人,人格發展趨於完整。

如今的幼兒園「去小學化」,所以不會教導孩子很複雜的學習知識,但是基本的教學內容還是有的,孩子可以通過幼兒園的教育對「學習」有基本的概念,這樣到了小學就不會不適應課堂。在幼兒園孩子還能夠學會尊敬老師,遵守秩序等等一些基本的學校禮節,在幼兒園的生活都是經過老師精心安排的。孩子既可以得到身體鍛鍊,又能夠得到充分休息,不比媽媽全職在家裡帶孩子要差。

對於小孩子來說,學齡前接受教育是很有必要的,因為這個時期他們的大腦處於高速發展中,孩子的智力,想像力,思考能力等等都需要接受正規的鍛鍊。

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